Categoría: Accesibilidad digital

En este episodio, Manolo presenta el proceso que el recomienda se debe seguir para lograr una educación en línea accesible para las personas ciegas.

El mismo resulta muy importante en la actualidad, debido al ofrecimiento de la educación de forma remota por escuelas y universidades relacionado a la situación del COVID-19.

Manolo comienza el episodio hablando de la importancia de las leyes y que las mismas integren a la accesibilidad digital.

Luego, divide en tres partes el proceso de una educación virtual accesible:

• Plataforma educativa.
• Accesibilidad de los documentos.
• Tecnologías de apoyo utilizadas por las personas ciegas.

Manolo finaliza el podcast exhortando a las personas ciegas a ser proactivos en promover la accesibilidad digital en la educación en línea.

Notas del podcast 157

Podcast: Reproducir en una nueva ventana | Descargar (Duración: 25:22 — 23.2MB)

Manolo dedica este episodio de Tiflo Audio Podcast al Día Mundial de Concientización sobre la Accesibilidad (GAAD, por sus siglas en inglés).

Como resultado de la situación que estamos viviendo relacionada al COVIT-19, muchos de los servicios, educación, empleo y comunicación se ofrecen ahora utilizando el Internet.

Manolo comienza el podcast hablando de lo fundamental que resulta hoy día que las personas ciegas dominen el uso del programa lector de pantalla desde un celular, tableta o computadora.

Luego, procede a hacer un resumen histórico de las diferentes tecnologías que las personas ciegas han utilizado desde la década de los años 1990 hasta la actualidad para acceder al Internet.

Entre las mismas, se encuentran:

• Navegador en texto Lynx
• Navegador web para DOS Net-Tamer
• pwWebSpeak
• IBM Home Page Reader
• Connect Outloud
• Celulares
• Computadoras

Manolo explica como en un principio se tenía que configurar un programa lector de pantalla con un sintetizador de voz externo. Y como más adelante las personas ciegas tenían que utilizar navegadores parlantes específicos para acceder al Internet de forma funcional.

Manolo finaliza el podcast mencionando como hoy día una persona ciega puede acceder al Internet desde un celular o tableta utilizando gestos y opciones de navegación del rotor.

Notas del podcast:

Sitio oficial: Global Accessibility Awareness Day

Podcast: Reproducir en una nueva ventana | Descargar (Duración: 46:35 — 42.6MB)

En este episodio, Manolo presenta experiencias negativas que ha tenido utilizando documentos PDF que resultan inaccesibles para las personas ciegas.

Durante esta situación del coronavirus Cobid-19, muchas escuelas y universidades han implementado cursos en línea, siendo los documentos PDF ampliamente utilizados en la educación a distancia.

Los estudiantes ciegos utilizan un programa lector de pantalla desde un celular, tableta o computadora, que les permite acceder la información digital de forma no visual ya sea por sintetizador de voz o líneas Braille.

Sin embargo, los documentos PDF fueron creados para que mantengan la misma apariencia visual independientemente de la tecnología o sistema operativo en que se accedan. Resultando muy común que su información no sea accesible a los programas lectores de pantalla.

Manolo aporta varias recomendaciones en un lenguaje sencillo y no técnico para lograr que las personas ciegas logren tener igualdad de acceso a la información de los documentos PDF.

Notas del podcast

Centro de Tiflotecnología e Innovación de la ONCE: DOCUMENTACIÓN PARA CREAR ARCHIVOS PDF ACCESIBLES


http://cidat.once.es/home.cfm?id=50&nivel=2

Podcast: Reproducir en una nueva ventana | Descargar (Duración: 30:41 — 28.1MB)